ระดับบน

ระดับบน

  • การฟัง. การฟังเจ้าของภาษาจะต้องมีการปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง แม้ว่าคุณจะมีสำเนียงและคำพูดที่รวดเร็วซึ่งมีลักษณะเฉพาะในท้องถิ่น คุณจะเข้าใจประเด็นของสิ่งที่พูดได้อย่างชัดเจน เพื่อให้ได้ทักษะเหล่านี้ คุณต้องดูหนังภาษาอังกฤษให้ได้มากที่สุด ซีรีส์และรายการทีวีที่มีและไม่มีคำบรรยาย ฟังหนังสือดัดแปลงเป็นภาษาอังกฤษ สื่อสารกับเจ้าของภาษา แต่ละครั้ง คุณจะเข้าใจคู่สนทนาได้ง่ายขึ้น แม้ว่าบทพูดคนเดียวจะยาวและซ้ำซากจำเจ
  • หาคู่สนทนาเพื่อสื่อสารเป็นภาษาอังกฤษ ดีกว่าถ้ามันจะเป็นผู้ให้บริการ ดื่มด่ำกับสภาพแวดล้อมทางภาษาให้มากที่สุด ฝึกภาษากับเพื่อนร่วมชั้นเป็นประจำ สมัครบล็อกเกอร์ต่างชาติ อ่านหนังสือพิมพ์และหนังสือในต้นฉบับ ฟังข่าว ดูหนัง ซีรีส์ และรายการโดยไม่ต้องแปล

หากต้องการไปถึงระดับ B2 ให้พิจารณาเคล็ดลับเหล่านี้:
มีอีกวิธีหนึ่งในการตรวจสอบระดับความรู้ของคุณ - การประเมินตนเอง แต่วิธีนี้ถูกจำกัดโดยอัตวิสัย การใช้วิธีนี้ควรเน้นที่การจำแนกอันดับพื้นฐานของภาษาอังกฤษ จำเป็นต้องเปรียบเทียบความรู้ที่ได้รับกับจุดที่ระบุ จะดีกว่าถ้าทดสอบการประเมินตนเองทางออนไลน์เพื่อลดข้อผิดพลาดอคติ วิธีนี้จะช่วยให้ผลลัพธ์แม่นยำยิ่งขึ้น

  • โอกาสในการพูดคุยในหัวข้อใด ๆ
  • ระยะเวลาและความสม่ำเสมอของชั้นเรียน
  • วิธีการและรูปแบบการศึกษา
  • มูลค่าการซื้อขายแบบมีส่วนร่วม;
  • สุขภาพและยา

เป็นไปไม่ได้ที่จะบอกว่าต้องใช้เวลานานแค่ไหนในการศึกษาระดับ Upper-Intermediate โดยเฉลี่ยแล้ว ในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษตั้งแต่เริ่มต้นและไปถึงระดับนี้ คุณจะต้องเรียนให้ครบ 4 โปรแกรม (โดยเฉลี่ยแล้ว แต่ละโปรแกรมจะใช้เวลาตั้งแต่ 72 ถึง 96 ชั่วโมงการศึกษา) แต่มีปัจจัยที่ทำให้กระบวนการนี้ช้าลงอย่างมาก
นักเรียนยังเผชิญกับความท้าทายในการได้รับฐานความรู้แต่ไม่มีความก้าวหน้าในการเรียนรู้ สิ่งสำคัญที่นี่คือไม่สูญเสียแรงจูงใจและเดินหน้าต่อไป ไม่มีสูตรสากลสำหรับทุกคน ไม่ว่าในกรณีใด ไม่จำเป็นต้องใช้เวลาหลายปีในการเรียนภาษาอังกฤษ หลักสูตรนี้สามารถเชี่ยวชาญใน 4 เดือน เน้นการออกกำลังกายเป็นประจำ จำเป็นต้องรวมเนื้อหาใหม่ในทางปฏิบัติด้วย - ความพยายามเหล่านี้จะไม่สูญเปล่า ทักษะที่ได้รับในกระบวนการเรียนภาษาอังกฤษออนไลน์จะช่วยให้คุณได้งานที่ดี เข้ามหาวิทยาลัยภาษาอังกฤษ หรือเพียงแค่ย้ายไปต่างประเทศโดยไม่รู้สึกว่าเป็นอุปสรรคทางภาษา

  • ผกผัน;
  • คำศัพท์. คำศัพท์ในระดับนี้ถึง 4000-6000 คำ คุณจะได้เรียนรู้คำพ้องความหมายและคำตรงข้ามมากมายของคำที่คุ้นเคย ทำความคุ้นเคยกับชุดสำนวนและหน่วยวลี เรียนรู้วิธีใช้คำเหล่านี้ในชีวิตประจำวันและในที่ทำงาน
  • อารมณ์เสริม;
  • ก่อนหน้านี้เคยศึกษาระดับภาษาอังกฤษ B2 แต่เนื่องจากขาดการฝึกฝน จึงเกิดช่องว่างความรู้

ระยะเวลาอบรม

  • การปกป้องสิ่งแวดล้อมและสิ่งแวดล้อม
  • ความเข้าใจในข่าวภาษาอังกฤษ หนังสือพิมพ์ นิตยสาร และข้อมูลที่โพสต์บนโซเชียลเน็ตเวิร์ก

จำเป็นต้องเรียนรู้ภาษาจากระดับ Upper-Intermediate เมื่อใด

  • มูลค่าการซื้อขายเปรียบเทียบ;
  • สถานการณ์ภายนอก
  • ทำงานตลอดเวลา
  • ต้องการเข้ามหาวิทยาลัยในต่างประเทศ
  • โครงสร้างเปรียบเทียบ

ระดับนี้เน้นที่การซ้ำซ้อนของไวยากรณ์ มีการสะสมความรู้ใหม่ๆ ให้ความสนใจกับหัวข้อต่อไปนี้:

  • การเดินทางและพักผ่อน
  • ความโน้มเอียงที่จะเรียนรู้ความรู้ใหม่
  • เสร็จสิ้นการศึกษาระดับก่อนหน้า - ระดับกลาง;

ความคิดใด ๆ ที่เกิดขึ้นในหัวของคุณควรแสดงออกอย่างชัดเจนและสม่ำเสมอ โดยคำนึงถึงรายละเอียดปลีกย่อยทางภาษาที่มีอยู่ คุณต้องเข้าใจความหมายของสิ่งที่คุณได้ยินอย่างถี่ถ้วนและประมวลผลข้อมูลที่ได้รับอย่างชัดเจน นี่คือที่มาของความรู้ใหม่ นอกจากนี้ยังพัฒนาทักษะที่ได้รับแล้วซึ่งสามารถปรับปรุงได้ในทิศทางต่างๆ

  • จดหมาย. ระดับ Upper-Intermediate ช่วยให้สามารถทำงานเขียนที่มีระดับความซับซ้อนแตกต่างกันได้ งานดังกล่าวเรียบเรียงตามแบบแผนที่กำหนดไว้ อาจเป็นเรียงความ เรียงความ รายงานทางธุรกิจอย่างง่าย อย่าลืมคำนึงถึงรูปแบบการสื่อสารด้วย
  • ดูภาพยนตร์และซีรีส์พร้อมคำบรรยาย
  • คำพูดมีความสอดคล้องกัน มีเหตุผล มีการแสดงออกที่ยาวและไม่มีวลีสั้น ๆ เป็นระยะ ๆ
  • ลักษณะนิสัยและอารมณ์;
  • ประโยคเงื่อนไข
  • การเพิ่มที่ซับซ้อน

จะตรวจสอบได้อย่างไรว่าคุณมีระดับ Upper-Intermediate?

ขอแนะนำให้เริ่มต้นการเรียนรู้ระดับ Upper-Intermediate ถ้าคุณ:
เมื่อเรียนระดับ Upper-Intermediate ทักษะทางภาษาเท่านั้นไม่เพียงพอ ควรให้ความสนใจกับประเด็นต่อไปนี้:

เคล็ดลับยอดนิยมสำหรับการเรียนระดับ Upper-Intermediate

  • คำต่อท้ายและคำนำหน้า;
  • กริยาช่วยและกริยาวลี;

ระดับ B2 ต้องการทักษะต่อไปนี้:

  • การศึกษา;
  • การเขียนจดหมายที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการ เรียงความในหัวข้อใด ๆ ที่มีการแสดงความคิดอย่างชัดเจน

ทักษะที่ครอบครองโดยบุคคลที่มีระดับ Upper-Intermediate

ระยะเวลาของหลักสูตรขึ้นอยู่กับ:

  • การเงิน;

มีการอธิบายไว้ข้างต้นว่าหัวข้อใดที่ศึกษาในระดับ B2 ต่อไป เราจะหาวิธีตรวจสอบระดับความรู้ของคุณ แยกจากกัน เราเน้นว่าต้องใช้เวลานานเท่าใดจึงจะบรรลุเป้าหมาย

  • วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี;
  • การพูด เมื่ออยู่ในระดับภาษาอังกฤษ B2 คุณจะได้เรียนรู้ที่จะสื่อสารกับคู่ค้าทางธุรกิจโดยใช้รูปแบบการสื่อสารที่เป็นทางการ และในขณะเดียวกันก็ใช้โครงสร้างต่างๆ ในการพูดของคุณอย่างแข็งขัน นักเรียนมีอิสระที่จะพูดคุยและแสดงความคิดเห็น สิ่งนี้เป็นไปไม่ได้หากไม่มีสัมภาระของความรู้ที่ได้มา ความสามารถในการแต่งประโยคยาวโดยใช้คำศัพท์ได้รับการพัฒนา

อาจจำเป็นต้องมีการกำหนดระดับภาษาอังกฤษในสองกรณี: เมื่อศึกษาต่อและเมื่อเขียนประวัติย่อ คุณสามารถใช้แบบทดสอบออนไลน์เพื่อทดสอบความรู้ของคุณ ตัวอย่างคือการทดสอบภาษาอังกฤษทั่วไปจาก Cambridge English หลังจากสิ้นสุดการทดสอบ โปรแกรมจะแสดงผลและคำแนะนำสำหรับการสอบซึ่งสามารถผ่านเกณฑ์ดังกล่าวได้ อย่างไรก็ตาม มีข้อเสียบางประการที่นี่ คุณจะยังไม่รู้ภาพจริง เพราะข้อสอบไม่ได้ทดสอบทักษะการเขียนและการพูด คำแนะนำของเราคือการทดสอบกับครูที่มีประสบการณ์เพื่อให้ได้เกรดเต็ม เขาจะควบคุมทักษะ คำศัพท์โดยประมาณ การใช้วลีและวลีที่ซับซ้อนในการพูด
Upper-Intermediate หรือที่เรียกว่า B2 - ระดับภาษาอังกฤษสูงกว่าค่าเฉลี่ยแปลเป็นภาษารัสเซียแปลว่า "เกณฑ์ขั้นสูง" นักเรียนมีความรู้ในระดับที่ค่อนข้างจริงจัง เขาสามารถสื่อสารได้โดยไม่มีปัญหากับเจ้าของภาษาในทุกพื้นที่ Upper-Intermediate เปิดขอบเขตของการเตรียมตัวสำหรับการสอบ TOEFL หรือ IELTS ระหว่างประเทศ และรับใบรับรองระดับสากล การปรากฏตัวของเอกสารดังกล่าวมีความสำคัญในการเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยต่างประเทศ นอกจากนี้ยังหางานทำในต่างประเทศได้ง่ายขึ้น
หากอย่างน้อยหนึ่งประเด็นตรงกับความต้องการและความตั้งใจของคุณ คุณควรเริ่มศึกษาขั้นตอนนี้อย่างแน่นอน

  • ลักษณะวลีและสำนวนของรูปแบบการสื่อสารที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการ

การเรียนภาษาอังกฤษในระดับ Upper-Intermediate ต้องใช้ความอดทนอย่างมากจากนักเรียน มีหลายวิธีที่มีประสิทธิภาพในการบรรลุเป้าหมายทักษะทางภาษาของคุณ มันสามารถไม่ใช่แค่ชั้นเรียนที่มีติวเตอร์เท่านั้น นักเรียนบางคนประสบความสำเร็จในการปรับปรุงความรู้ผ่านหลักสูตรสดหรือออนไลน์ มีวิธีอื่นในการปรับปรุงความรู้และทักษะ จึงสามารถสื่อสารในโซเชียลเน็ตเวิร์กหรือดูหนังในต้นฉบับได้ การฟังการบันทึกเสียงหรือการอ่านวรรณกรรมก็ให้ผลลัพธ์เช่นกัน

  • รูปแบบชั่วคราวของอดีตกาล
  • สื่อมวลชน;
  • กรรมวาจก.
  • วางแผนที่จะอาศัยและทำงานในสหราชอาณาจักรหรือสหรัฐอเมริกา
  • บทความ;

ขั้นตอน Upper-Intermediate รวมถึงการศึกษาหัวข้อดังกล่าว:

  • การอ่าน. การศึกษาวรรณกรรมที่ไม่ได้ดัดแปลงจะมีบทบาท ในขณะเดียวกัน คุณจะเข้าใจความหมายของข้อความอย่างถ่องแท้ เนื่องจากเปอร์เซ็นต์ของคำที่ไม่คุ้นเคยจะไม่เกิน 10

ภาษาอังกฤษในระดับ Upper-Intermediate เกี่ยวข้องกับการจัดระบบของความรู้ที่ได้รับก่อนหน้านี้ นักเรียนคุ้นเคยกับโครงสร้างไวยากรณ์พื้นฐานแล้วและรู้กฎเกณฑ์ในการสมัคร โปรแกรมเสริมด้วยคำถามที่หลากหลายมากขึ้น กรณีที่ซับซ้อนของการใช้กาล กริยาช่วย ประโยคเงื่อนไข ฯลฯ ได้รับการพิจารณา ในระดับนี้ มีความคุ้นเคยกับรูปแบบและสำนวนที่เป็นทางการ สำนวนที่ผู้พูดใช้ในการพูดในชีวิตประจำวัน หน่วยวลี และการเปลี่ยนคำพูด

  • แฟชั่นและสไตล์;
  • การเมือง;
  • คอมพิวเตอร์ เทคโนโลยี อินเทอร์เน็ต
  • ความเข้าใจในวรรณคดีที่ปรับให้เข้ากับระดับ ประโยคเงื่อนไข วลีที่เป็นเสียงโต้ตอบและเชิงโต้ตอบ

อย่างที่คุณเห็นไม่มีกำหนดเวลาที่ชัดเจน ทุกอย่างขึ้นอยู่กับความสามารถของแต่ละบุคคลและปริมาณความรู้ที่ได้รับก่อนหน้านี้ แม้ว่าคุณจะบรรลุผลตามที่ต้องการแล้ว คุณต้องพัฒนาอย่างต่อเนื่อง ความรู้ใด ๆ ที่ไม่มีการปฏิบัติเป็นประจำจะสูญเสียได้ง่าย รูปแบบของการฝึกอบรมอาจแตกต่างกัน: บุคคลหรือกลุ่ม อาจเป็นหลักสูตรภาษาอังกฤษสำหรับนักเดินทางหรือการฝึกอบรมกลุ่ม

  • การใช้สำนวนและโครงสร้างต่างๆ ในการพูด
  • การสร้างประโยคด้วยกริยาและ infinitive ประเภทต่างๆ
  • เตรียมความพร้อมสำหรับการสอบ TOEFL หรือ IELTS
  • ระดับความสามารถทางภาษา
  • นักเรียนออกจากชั้นเรียนกับครูและเริ่มเรียนรู้ด้วยตนเองโดยอาศัยพื้นฐานบางอย่าง สิ่งนี้ไม่คุ้มค่าที่จะทำ การกระทำดังกล่าวอาจนำไปสู่การสับสนในการศึกษาหลักสูตร นอกจากนี้ การเรียนแบบตัวต่อตัวกับอาจารย์หรือกลุ่มวิชาภาษาอังกฤษ วินัย ไม่อนุญาตให้เลื่อนเรื่องสำคัญไปแบบไม่มีกำหนด

ระดับบน - กลาง - มันคืออะไร-1

  • ไม่ว่าในกรณีใดควรชะลอความเร็วลง ไม่จำเป็นต้องผ่อนคลายในทุกขั้นตอน คุณควรรักษาความเข้มข้นของการออกกำลังกายไว้เสมอ

โปรแกรมการสอนคำศัพท์ระดับชั้น

  • คุณสมบัติของการใช้ gerund และ infinitive
  • บ้าน;
  • วัฒนธรรม: ศิลปะ วรรณกรรม ภูมิศาสตร์ ดนตรี
  • การประยุกต์ใช้กาลอนาคต

สิ่งสำคัญในการเรียน

  • การเปรียบเทียบและขั้นสูงสุด
  • การศึกษาและวิธีการเรียนรู้
  • กรรมวาจก
  • คำนามนับได้และนับไม่ได้
  • อาชญากรรมและการลงโทษ
  • ผู้คนและความสัมพันธ์
  • กิจกรรมกีฬา
  • การขนส่งและการเดินทาง
  • โวหารผกผัน
  • การเจ็บป่วยและการรักษา
  • คนดัง
  • เงื่อนไขเงื่อนไข
  • ปัจจุบันง่าย
  • Modal Verbs (สามารถ, ได้)
  • Gerund/Infinitive
  • เกี่ยวกับความชอบ/ไม่ชอบ กิจวัตร (เกี่ยวกับความชอบ กิจกรรมประจำวัน)

A2

ระดับ ต้น
ระดับกลาง

(ประถมศึกษาตอนต้น)

คุณสามารถบอกเกี่ยวกับตัวคุณ เกี่ยวกับงานและการพักผ่อนได้ภายในสองสามประโยค

แสดงความคิดเห็นตามเนื้อหาที่ศึกษา

คุณจะมีส่วนร่วมในบทสนทนาเล็กๆ น้อยๆ ในสถานการณ์ปกติ (พบปะผู้คน ในร้านค้า ฯลฯ)

ขอข้อมูลทิศทาง สถานที่ ขอความกรุณา

เรียนรู้ที่จะอ่านข้อความสั้น ๆ ด้วยคำศัพท์ที่ไม่คุ้นเคยจำนวนเล็กน้อยซึ่งไม่รบกวนความเข้าใจทั่วไปของข้อความ (คำ 400–500)

คุณจะรับรู้และเข้าใจโดยตัวเลขหูและบทสนทนาที่มีคำศัพท์ที่คุ้นเคยอยู่แล้ว

ทำความเข้าใจข้อความสั้นๆ ง่ายๆ ด้วยจำนวนคำใหม่ขั้นต่ำ

เรียนรู้วิธีเขียนข้อความหรือบันทึกย่อโดยใช้คำศัพท์และคำศัพท์ที่คุ้นเคย (ไม่เกิน 10-15 ประโยค)

  • ประโยคเงื่อนไข (1, 2)
  • ต่อเนื่องในอดีต
  • เงิน
  • จิต&จิตไร้สำนึก
  • อนาคตที่เรียบง่าย
  • อาหารและงานรื่นเริง
  • เกี่ยวกับตัวเอง (เกี่ยวกับตัวเอง ครอบครัว งานอดิเรก)
  • ≈ 4000-6000 คำ
  • จะไป
  • คำนามเอกพจน์และพหูพจน์

คำศัพท์เบื้องต้น ส่วนใหญ่เป็นคำนาม กริยา คำคุณศัพท์ คำสรรพนาม

A1

ประถม

(เหนือชื่อย่อ)

เรียนรู้การใช้วลีและสำนวนในการพูดของคุณเพื่อพูดคุยเกี่ยวกับตัวคุณและครอบครัว เกี่ยวกับความชอบของคุณในอาหาร ดนตรี ฯลฯ

คุณสามารถแลกเปลี่ยน 2-3 วลีเกี่ยวกับตัวคุณ ครอบครัวของคุณ เมืองของคุณ

แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับสิ่งที่คุณชอบ

ถามคำถามเกี่ยวกับความสนใจของคู่สนทนา

คุณจะสามารถจดจำและเข้าใจคำที่คุ้นเคยและวลีง่ายๆ (โฆษณา ไปรษณียบัตร)

คุณจะอ่านข้อความสั้น ๆ และบทสนทนาพร้อมคำศัพท์ที่คุ้นเคย

เรียนรู้ที่จะฟังคำและวลีที่ง่ายและใช้บ่อยที่สุด

เข้าใจคำพูดของครูและคำแนะนำสั้นๆ

คุณสามารถเขียนการ์ดอวยพรจดหมายสั้น ๆ

กรอกแบบสอบถามเกี่ยวกับตัวคุณ (ชื่อ สัญชาติ ที่อยู่)

    • ปัจจุบันกาล
    • ≈ 1,500-2,000 คำ

ตามกรอบอ้างอิงทั่วไปของยุโรป (CEFR) ซึ่งพัฒนาขึ้นเมื่อปลายศตวรรษที่ 20 ความสามารถทางภาษาต่างประเทศมักจะแบ่งออกเป็น 6 ระดับ ในปี 2544 สภายุโรปตัดสินใจใช้ CEFR เพื่อประเมินความสามารถทางภาษาในทุกภาษาที่สอนเป็นภาษาต่างประเทศ ตามระบบ CEFR ความรู้ของนักเรียนเกี่ยวกับภาษาต่างประเทศแบ่งออกเป็น 3 กลุ่มโดยแต่ละกลุ่มจะแบ่งออกเป็น 2 กลุ่ม นี่คือลักษณะระดับความสามารถทางภาษาอังกฤษในระดับ CEFR:

ในตารางนี้ คุณจะทำความคุ้นเคยกับทุกแง่มุมของภาษาอังกฤษที่ได้รับการศึกษาในระดับการศึกษาต่างๆ ในแนวตั้งมีคอลัมน์ที่มีประเภทของกิจกรรมการพูด (การฟัง การพูด การอ่าน การเขียน) คอลัมน์สุดโต่งสองคอลัมน์แสดงเนื้อหาทางไวยากรณ์และคำศัพท์ที่ได้รับการศึกษาในแต่ละขั้นตอน ระดับของการฝึกจะแสดงในแนวนอน ตั้งแต่ระดับเริ่มต้นจนถึงระดับความชำนาญ ที่จุดตัดของแถวและคอลัมน์ คุณจะพบคำอธิบายเกี่ยวกับทักษะและความสามารถที่สร้างขึ้นและพัฒนาในแต่ละขั้นตอน

คลิกที่ภาพเพื่อดูตารางระดับภาษาอังกฤษในภาษารัสเซีย หรือดาวน์โหลดภาพเต็มลงในคอมพิวเตอร์ของคุณ

  • ปัจจุบันสมบูรณ์แบบ
  • WH-คำถาม
  • อดีตที่เรียบง่าย
  • การเมือง
  • การเดินทางทางอากาศ
  • วันหยุด
  • งาน
  • คำถาม WH ง่าย ๆ
  • แบบฟอร์มในอนาคต
  • การป้องกันและลงโทษอาชญากรรม
  • ≈ 2,000–3,000 คำ
  • อาหารและร้านอาหาร
  • กริยา + Ing หรือ to-infinitive
  • กริยาไม่ปกติ
  • แง่มุมของวัฒนธรรม

C2

เชี่ยวชาญ

(มืออาชีพ)

แสดงความคิดเห็นของคุณได้อย่างอิสระโดยไม่ต้องเตรียมหัวข้อใดๆ แม้แต่ในหัวข้อที่เจาะจง (การแพทย์ นิติศาสตร์)

คุณจะสามารถมีส่วนร่วมในบทสนทนาหรือการอภิปรายใด ๆ ได้โดยไม่มีปัญหาโดยใช้สำนวนและวาทศิลป์ของคำพูด

อ่านข้อความใด ๆ ได้อย่างง่ายดาย ไม่ว่าจะเป็นข้อความที่ตัดตอนมาจากงานศิลปะหรือบทความทางวิทยาศาสตร์ยอดนิยม

คุณจะสามารถเข้าใจภาษาพูดได้โดยไม่มีปัญหา แม้ว่าพวกเขาจะพูดเร็วมาก

คุณจะสามารถรับรู้รายการเสียงเป็นภาษาอังกฤษได้

โดยไม่ต้องเตรียมการ แสดงความคิดเห็นอย่างอิสระเป็นลายลักษณ์อักษรในหัวข้อที่กำหนด หลังจากวิเคราะห์ข้อมูลล่วงหน้าแล้ว

เขียนในรูปแบบใดก็ได้ (เป็นทางการและไม่เป็นทางการ)

การรวมการพัฒนาโครงสร้างทางไวยากรณ์ที่ซับซ้อน

คุณสมบัติของการใช้วาทศิลป์

  • การทำซ้ำ:
  • ผกผันในเงื่อนไข
  • การสร้างคำถาม
  • Present Perfect & Present Perfect Continuous
  • การศึกษา
  • สุขภาพ

B1

ระดับกลาง

(เฉลี่ย)

คุณจะสามารถบรรยายเหตุการณ์หรือประสบการณ์ แสดงความคิดเห็น สนับสนุนด้วยตัวอย่าง โดยมีระยะเวลารวมประมาณ 2-3 นาที

คุณจะสามารถมีส่วนร่วมในบทสนทนาที่เกิดขึ้นเองได้ในสถานการณ์ทั่วไปทั้งหมด รวมถึงการแลกเปลี่ยนวลีสั้น ๆ ที่แสดงทัศนคติส่วนตัวต่อปรากฏการณ์หรือวัตถุ

คุณจะอ่านข้อความทุกประเภทโดยไม่มีหัวข้อพิเศษ (จดหมาย เรียงความ บทความ) เข้าใจแนวคิดหลักของข้อความ แม้ว่าจะมีคำศัพท์ที่ไม่คุ้นเคยอยู่ 10%

คุณจะสามารถเข้าใจโครงเรื่อง ตัวละครหลัก การกระทำของพวกเขาในเรื่อง

ในบทสนทนาไม่เกิน 2 นาที ให้เข้าใจมุมมองของผู้พูด

เข้าใจคำศัพท์เฉพาะจากบริบท

คุณจะสามารถเขียนจดหมายส่วนตัวหรือข้อความสั้นๆ ที่มีโครงเรื่องได้โดยไม่ยาก (มากกว่า 20 ประโยคโดยไม่ต้องใช้พจนานุกรม)

  • โรงหนัง
  • โรงภาพยนตร์และโทรทัศน์
  • การโฆษณาและผู้บริโภค
  • ร่างกาย

C1

ขั้นสูง

(ขั้นสูง)

คุณจะแสดงความคิดเห็นในหัวข้อฟรีได้เองโดยใช้โครงสร้างทางไวยากรณ์ที่ซับซ้อนและคำพ้องความหมาย

คุณจะสื่อสารในทุกสถานการณ์กับเจ้าของภาษาโดยใช้คำตอบที่มีเหตุผล

คุณจะอ่านบทความและข้อความที่ไม่ดัดแปลงเป็นภาษาอังกฤษพร้อมความเข้าใจในความหมายอย่างเต็มที่

วิเคราะห์การอ่านวรรณกรรม

คุณจะสามารถรับรู้ข้อความยาวๆ รวมทั้งในภาษาอังกฤษที่ไม่ได้มาตรฐาน (สำเนียงพิเศษ กริยาวิเศษณ์) ด้วยความเข้าใจอย่างถ่องแท้ถึงสิ่งที่คุณได้ยิน

คุณจะสามารถดำเนินการโต้ตอบทางธุรกิจ เขียนบทความและเรียงความในหัวข้อใดๆ โดยใช้ไวยากรณ์ขั้นสูงและคำศัพท์ที่มีสีตามสไตล์

    • เทคโนโลยีและความก้าวหน้า

ระดับทักษะ

การพูด

พูด

การอ่าน

การอ่าน

การฟัง

การฟัง

การเขียน

จดหมาย

ไวยากรณ์

ไวยากรณ์

คำศัพท์

คำศัพท์

คนเดียว

ไดอะล็อก

A1

เริ่มต้น

(ประถมศึกษา)

เรียนทักทายเป็นภาษาอังกฤษ ขอบคุณสำหรับบริการ

พูดถึงตัวเอง 2-3 วลี ตอบคำถามภายในกรอบคำศัพท์เบื้องต้น

ทักทายคู่สนทนามีส่วนร่วมในบทสนทนาเล็ก ๆ ถามเกี่ยวกับกิจการความสนใจของคู่สนทนาเกี่ยวกับครอบครัวและอาชีพของเขากล่าวคำอำลา

เรียนรู้การอ่านประโยคพื้นฐาน (ไม่เกิน 7-9 คำ) ตามคำศัพท์ที่รู้จัก

เรียนรู้การฟังประโยคสั้น ๆ พร้อมคำศัพท์เบื้องต้น

สามารถเขียนชื่อ วันเดือนปีเกิด ข้อมูลสั้นๆ ได้

  • ลำดับคำ
  • ช้อปปิ้ง

B2

กลางตอนบน

(สูงปานกลาง)

คุณจะแสดงความคิดเห็นของคุณอย่างชัดเจน อธิบายเหตุการณ์โดยละเอียด พัฒนาและยืนยันมุมมองของคุณด้วยตัวอย่าง

คุณจะสื่อสารด้วยความเป็นธรรมชาติค่อนข้างสูง แม้กระทั่งกับเจ้าของภาษา

เข้าใจคำพูดของเจ้าของภาษาอย่างเต็มที่และสามารถตอบสนองได้ในทุกสถานการณ์ทั่วไป

คุณจะสามารถอ่านบทความและรายงานที่มีเนื้อหาเกี่ยวกับเนื้อหาที่เข้าใจได้เกือบครบถ้วน รวมถึงข้อความวรรณกรรมในภาษาอังกฤษที่ไม่ได้ดัดแปลง

คุณจะค่อนข้างคล่องแคล่วในการฟังข้อความยาวๆ ในภาษาอังกฤษมาตรฐาน เช่น วิทยุกระจายเสียง การสัมภาษณ์

เขียนข้อความที่มีรายละเอียดและเข้าใจง่ายในหัวข้อที่หลากหลาย

เขียนเรียงความและบทความในหัวข้อต่างๆ

ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับรูปแบบการเขียน (แบบเป็นทางการและไม่เป็นทางการ)

เงื่อนไขผสม

คำกริยาคำกริยา

Gerund หรือ Infinitive

  • อารมณ์
  • อดีต: บรรยายกาล ใช้เพื่อ & จะ
  • ความรู้สึกและอารมณ์
  • สัตว์ในชีวิตของเรา
  • กริยาวลี
  • คำบุพบทใน on, at
  • คำกริยาจะเป็น
  • ≈ 1,000–1500 คำ
  • การเดินทาง
  • อย่างต่อเนื่องในปัจจุบัน
  • กาลอนาคต
  • อธิบายคน
  • ชีวิตในเมือง
  • มิตรภาพ (ผู้คน & อารมณ์)
  • ≈ 3000-4000 คำ
  • งานและอนาคต

หากคุณต้องการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับการเรียนรู้แต่ละระดับ เราขอนำเสนอบทความเกี่ยวกับระดับการสอนภาษาอังกฤษของคุณ

นอกจากนี้เรายังแนะนำให้คุณดูวิดีโอในหัวข้อ "วิธีกำหนดระดับภาษาอังกฤษของคุณ"

หากคุณพบว่าเป็นการยากที่จะกำหนดระดับความรู้ของคุณโดยใช้ตาราง โปรดทำแบบทดสอบวัดความรู้ภาษาอังกฤษออนไลน์ของเรา และถ้าคุณรู้ระดับภาษาอังกฤษอยู่แล้วและต้องการปรับปรุง เราขอเชิญคุณมาเรียนภาษาอังกฤษผ่าน Skype ที่โรงเรียนของเรา ครูผู้สอนที่เอาใจใส่มากประสบการณ์จะช่วยให้คุณมีความรู้สูงสุด

  • แบบฟอร์มเชิงสาเหตุ
    • เสื้อผ้าและแฟชั่น
    • คนทั่วโลก
    • อดีตกาล
    • Modal Verbs (ต้อง, ต้อง)
    • บ้าน
    • กีฬา
    • เป็น
    • สิ่งแวดล้อม
    • สุขภาพและกีฬา

หากต้องการเพิ่มระดับความรู้ ให้สื่อสารภาษาอังกฤษมากขึ้น แปลการตั้งค่าทั้งหมดในแกดเจ็ตของคุณเป็นภาษาต่างประเทศ อ่านบทความภาษาอังกฤษในหัวข้อที่คุณสนใจ อีกวิธีหนึ่งที่มีประสิทธิภาพในการพัฒนาภาษาอังกฤษของคุณคือการเริ่มบันทึกประจำวันและเก็บไว้เป็นภาษาอังกฤษ จดบันทึก เขียนจดหมายถึงเพื่อนต่างชาติ เขียนรีวิวเป็นภาษาอังกฤษ สิ่งสำคัญคือการฝึกฝนทุกวันและอย่ากลัวที่จะทำผิดพลาด การฝึกฝนอย่างสม่ำเสมอจะให้ผลลัพธ์ที่ดีอย่างแน่นอน

ขั้นสูงเป็นขั้นตอนใหม่ที่มีคุณภาพ มันเกี่ยวข้องกับการสื่อสารฟรีในหัวข้อใด ๆ นักเรียนแสดงความคิดอย่างชัดเจนและมีโครงสร้าง ใช้สำนวนภาษาอังกฤษและกำหนดสำนวนอย่างแข็งขัน ด้วยความสามารถทางภาษาในระดับนี้ คุณจะรู้สึกสบายใจในประเทศที่พูดภาษาอังกฤษได้ บุคคลที่เข้าใจคำสแลงได้ง่าย ประชดประชัน เปลี่ยนรูปแบบการสื่อสารและด้นสดในหัวข้อต่างๆ ได้อย่างอิสระ (ไม่เพียงเฉพาะในความเชี่ยวชาญพิเศษของเขาหรือวิเคราะห์ที่สถาบันการศึกษา) ในระดับนี้ เป็นการง่ายที่จะอภิปรายประเด็นที่เกี่ยวข้องกับความสำเร็จ สิ่งแวดล้อม กีฬา คุณภาพชีวิต เทคโนโลยี และจริยธรรม ในกรณีนี้ สามารถแสดงความคิดเห็นในรูปแบบที่ตลกขบขัน คำพูดประกอบด้วยคำพ้องความหมายบทกลอนคำตรงข้าม คำศัพท์ถึง 6000

  • Professional (C2 หรือ Proficiency) - เข้าใจทุกอย่างที่อ่านและได้ยิน 100% คำพูดที่สอดคล้องกัน ความสามารถในการสรุปข้อมูลจากแหล่งต่าง ๆ ความเร็วในการพูดสูง ทักษะในการจับเฉดสีของความหมายของคำต่างๆ

Upper-Intermediate ช่วยให้คุณได้ยินภาษาถิ่นของภาษาอังกฤษและเข้าใจสิ่งที่ผู้พูดภาษาอังกฤษใช้สำเนียงต่างกัน

  • ก้าวหน้า (C1 หรือขั้นสูง) - การรับรู้ความหมายที่ซ่อนอยู่ การอ่านนิยาย การครอบครองคำศัพท์เฉพาะทางแคบ

การอ่าน

  • ปานกลาง (B1 หรือระดับกลาง) - เข้าใจคำพูดของเจ้าของภาษา ความสามารถในการอธิบายเหตุการณ์และแสดงความคิดเห็นของคุณ

ด้วย Upper-Intermediate บุคคลสามารถพูดกับเจ้าของภาษาได้อย่างง่ายดายทั้งในสภาพแวดล้อมที่ไม่เป็นทางการและเป็นทางการ ในกรณีนี้ อนุญาตให้ทำผิดพลาดหลายครั้งในการสนทนา คุณสามารถสื่อสารได้ทั้งในสภาพแวดล้อมทางวิชาการและทางวิชาชีพ นักเรียนสามารถติดตามการสนทนาเกี่ยวกับอาชีพของเขา อภิปรายเกี่ยวกับอาชีพ อาชญากรรม ด้านการเงิน ปัญหาทางเพศ วัฒนธรรม ให้คำแนะนำ พูดคุยเกี่ยวกับการเมืองและสังคม แต่นอกพื้นที่เหล่านี้ อาจเกิดปัญหาขึ้นได้ ในระดับนี้ ความหมายเฉพาะของคำและอารมณ์ขันบางคำไม่ถูกบันทึก ไม่รู้จักหน่วยวลีทั่วไปและคำสแลงทั่วไปทั้งหมด คำศัพท์สำหรับระดับนี้มีมากถึง 4000 คำ

ในระดับขั้นสูง มันง่ายที่จะอธิบายเหตุการณ์ใดๆ เตรียมบทวิจารณ์ภาพยนตร์ เขียนเกี่ยวกับหนังสือที่คุณอ่าน หรือเขียนหัวข้อสนทนา นักเรียนคุ้นเคยกับรูปแบบการพูดเป็นอย่างดีรู้วิธีใช้คำเกริ่นนำอย่างถูกต้อง

  • สูงกว่าค่าเฉลี่ย (B2 หรือ Upper-Intermediate) - การสื่อสารที่คล่องแคล่ว การแปลข้อความนามธรรม ความสามารถในการแสดงมุมมองที่แตกต่างกัน

Upper-Intermediate ช่วยให้เข้าใจประเด็นสำคัญในตำราคลาสสิกและแปลผลงานศิลปะนามธรรมโดยไม่ต้องใช้พจนานุกรม

ทุกระดับเหล่านี้มีความสำคัญในการสอบผ่านภาษาและกำหนดว่าบุคคลนั้นเชี่ยวชาญภาษาต่างประเทศได้ดีเพียงใด เกณฑ์ในการพิจารณาระดับความสามารถทางภาษาอังกฤษนั้นไม่ชัดเจนเสมอไป ระหว่างบางกลุ่มพวกเขาค่อนข้างพร่ามัว พวกเขาทั้งหมดประเมินทักษะในสี่พารามิเตอร์: ความสามารถในการพูด, เขียน, อ่านและรับรู้คำพูดต่างประเทศด้วยหู

  • Elementary (A2 หรือ Elementary) - รักษาบทสนทนาในหัวข้อในชีวิตประจำวัน เรื่องราวที่ง่ายที่สุดเกี่ยวกับตัวคุณ

การฟัง

ไม่มีการจำกัดความสมบูรณ์แบบของภาษาอังกฤษของคุณ แต่มีวิธีทดสอบความรู้ที่สั่งสมมา ในยุโรปมีการพัฒนาระบบพิเศษ - กรอบอ้างอิงทั่วไปสำหรับภาษาของยุโรป เป็นตัวกำหนดว่าเรียนรู้ภาษาต่างประเทศได้ดีเพียงใด ด้วยเหตุนี้จึงระบุระดับความสามารถทางภาษาอังกฤษ มีหกคน:

ขั้นสูงหมายถึงความสามารถในการเข้าใจคำพูดที่คล่องแคล่วของเจ้าของภาษาได้อย่างง่ายดาย แม้ว่าจะมีอุปสรรคในการพูดก็ตาม

  • Beginner (A1 หรือ Beginner) - ความรู้เกี่ยวกับคำศัพท์พื้นฐานและวลีง่ายๆ สำหรับการสนทนาในชีวิตประจำวัน

ขั้นสูงนั้นมีความสามารถไม่เพียง แต่จะเข้าใจข้อความภาษาอังกฤษเท่านั้น แต่ยังอ่านระหว่างบรรทัดอีกด้วย ระดับนี้ให้ข้อมูลเชิงลึกที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นในข้อความย่อย นักเรียนจับความหมายที่ซ่อนอยู่ของข้อความที่ยาวและไม่ได้ดัดแปลง จดจำโครงสร้างวากยสัมพันธ์ทั้งหมด

พูด

Upper-Intermediate บ่งบอกถึงทักษะการสื่อสารระดับสูง ความสามารถในการเข้าใจภาษาอังกฤษด้วยหู อ่านหนังสือในต้นฉบับ และเขียนภาษาอังกฤษได้อย่างคล่องแคล่ว จำเป็นต้องมีขั้นสูงเมื่อสมัครงานในประเทศที่พูดภาษาอังกฤษ มันบ่งบอกถึงความรู้ที่สมบูรณ์แบบของไวยากรณ์และการสื่อสารอย่างคล่องแคล่วในภาษาอังกฤษ ลองหาว่าความแตกต่างพื้นฐานของพวกเขาคืออะไร

Upper-Intermediate แสดงให้เห็นถึงความเชี่ยวชาญของไวยากรณ์ที่ซับซ้อน การใช้คอนเนคทีฟ การสร้างการเชื่อมต่อรองที่ถูกต้อง ความรู้เกี่ยวกับกริยาวลี กิริยาสมบูรณ์แบบและเสียงโต้ตอบแบบพาสซีฟ

จดหมาย

ระดับภาษาอังกฤษ A1A0

วิธีระบุระดับภาษาอังกฤษในเรซูเม่

B2ตารางแสดงให้เห็นว่าคะแนนการสอบระดับนานาชาติและระดับความสามารถทางภาษาอังกฤษมีความสัมพันธ์กันอย่างไร:

P.E.T. เบื้องต้น

  • เข้าใจสาระสำคัญของข้อความในหัวข้อที่คุณคุ้นเคยอย่างถูกต้อง (งาน, โรงเรียน, ยามว่าง);

มาตราส่วน CEFR

ขั้นสูง (ขั้นสูง)

  • ขั้นสูง (ขั้นสูง);

CEFR8.0, 7.5, 7.0ความชำนาญ (สมบูรณ์แบบ)

ระดับ C1 ความสามารถในการปฏิบัติงานที่มีประสิทธิภาพหรือขั้นสูง

  • เข้าใจคำจารึกภาษาอังกฤษสั้นๆ (1-2 วลี) พร้อมภาพประกอบ (โปสการ์ด ป้ายถนน คำอธิบายสั้น ๆ ป้าย)

ระดับกลาง (กลาง)C1

ระดับ A1 ก้าวหน้าหรือเริ่มต้น

 

มาตราส่วน CEFR ถูกสร้างขึ้นโดยสภายุโรปภายใต้กรอบของโครงการ "การเรียนรู้ภาษาสำหรับการเป็นพลเมืองยุโรป" ในปี 1989-1996 วัตถุประสงค์หลักของการจำแนกประเภทนี้คือการให้คำแนะนำเกี่ยวกับระเบียบวิธีสำหรับนักเรียนภาษาต่างประเทศ ทั้งภาษายุโรปและภาษาโลกในอนาคต

 

ข้อมูลขนาดคำศัพท์ขึ้นอยู่กับขนาดคำศัพท์และข้อมูล CEFR (Milton and Alexiou 2009)

 

  • โต้ตอบในระดับพื้นฐานของภาษาอังกฤษ หากคู่สนทนาที่พูดภาษาอังกฤษพูดช้า ชัดเจน และพร้อมที่จะช่วยสร้างการสื่อสาร
  • คล่องแคล่ว (คล่อง)

"เกณฑ์" หรือระดับกลางของภาษาอังกฤษ คำศัพท์ 2750-3250 คำ ในระดับนี้ คุณจะสามารถ:

CAE ขั้นสูง

  • เข้าใจสาระสำคัญของข้อความที่ซับซ้อนในหัวข้อเฉพาะหรือนามธรรม รักษาการสนทนาโดยละเอียดเป็นภาษาอังกฤษในหัวข้อความเชี่ยวชาญระดับมืออาชีพของคุณ
  • ระดับกลาง (กลาง);
  • เข้าใจสาระสำคัญของรายงานทีวีภาษาอังกฤษพร้อมกับซีเควนซ์วิดีโอ

ระดับ B2 Vantage หรือระดับกลางบน

  • เข้าใจข้อความที่ซับซ้อนและยาวในหัวข้อต่างๆ เข้าใจความหมายที่ซ่อนอยู่ของสิ่งที่พูด
  • ดูรายการทีวีภาษาอังกฤษส่วนใหญ่: สัมภาษณ์ รายงาน รายการทอล์คโชว์ การถ่ายทอดสด

และบอกตามตรงเมื่อระบุระดับภาษาอังกฤษ: การขาดความรู้ที่แท้จริงจะเปิดขึ้นค่อนข้างเร็ว พยายามปรับปรุงภาษาของคุณอย่างน้อยถึงระดับกลาง - ระดับขั้นต่ำสำหรับการสัมภาษณ์เป็นภาษาอังกฤษ

  • บอกเป็นภาษาอังกฤษว่าคุณเป็นใคร อาศัยอยู่ที่ไหนและกับใคร บ่งบอกความต้องการพื้นฐานของคุณ

A287–109 พัฒนาระดับภาษาอังกฤษของคุณ ขอให้โชคดีกับการเรียนของคุณ!

ระดับ A2 ทางเวทีหรือประถม

  • สร้างข้อความที่ชัดเจนและมีรายละเอียดในประเด็นต่างๆ มากมาย
  • เขียนข้อความที่มีรายละเอียดชัดเจนและมีโครงสร้างที่ดีในหัวข้อที่ซับซ้อน แสดงให้เห็นถึงความเชี่ยวชาญของเทคนิคการจัดโครงสร้างและทำให้ข้อความสอดคล้องกัน

ระดับการทำงานที่มีประสิทธิภาพหรือระดับสูงของภาษาอังกฤษ คำศัพท์ 3750-4500 คำ ในขั้นตอนนี้ คุณจะสามารถ:

9.0, 8.5 "การเดินทางต่อ" หรือระดับภาษาอังกฤษเบื้องต้น คำศัพท์ 1,500-2500 คำ เมื่อไปถึงระดับนี้ คุณจะสามารถ:

487–566IELTS

  • อธิบายตัวเองเป็นภาษาอังกฤษในสถานการณ์ส่วนใหญ่ที่เกิดขึ้นเมื่อเดินทางไปประเทศที่พูดภาษาอังกฤษ

5.0, 4.5, 4.0

  • อธิบายตัวเองเป็นภาษาอังกฤษในสถานการณ์ประจำวันง่ายๆ ที่ต้องการการแลกเปลี่ยนข้อมูลโดยตรงในหัวข้อที่คุณคุ้นเคย
  • อ่านคำแนะนำที่ง่ายที่สุด เช่นเดียวกับโบรชัวร์โฆษณา จดหมาย เอกสารราชการสั้นๆ
  • ใช้ภาษาได้อย่างยืดหยุ่นและมีประสิทธิภาพในกิจกรรมทางสังคม วิทยาศาสตร์ และวิชาชีพ

TOEFL iBT

  • พื้นฐาน (พื้นฐาน);

ระดับความสามารถทางภาษาอังกฤษ

  • พูดในหัวข้อใด ๆ โดยไม่ต้องเตรียมการแสดงความคิดเห็นอย่างถูกต้องและไม่มีปัญหาแยกแยะความแตกต่างของความหมายเล็กน้อยแม้ในสถานการณ์ที่ยากลำบากที่สุด

เริ่มต้น (เริ่มต้น)

  • ดูภาพยนตร์ภาษาอังกฤษในต้นฉบับ แต่บางครั้งคุณสามารถเดาได้ว่าเกิดอะไรขึ้นจากภาพบนหน้าจอเท่านั้น

57–86 (ขั้นสูงระดับกลาง)

"ความเป็นเลิศ" หรือระดับภาษาอังกฤษขั้นสูงระดับกลาง คำศัพท์ 3250-3750 คำ ในขั้นตอนนี้ นักเรียนจะสามารถ:

  • ขอเส้นทาง (วิธีการเดินทางจากจุด A ไปยังจุด B) และเข้าใจคำตอบ

40–56B1

  • รักษาการติดต่อสื่อสารที่มีประสิทธิภาพในภาษาอังกฤษ

ความชำนาญ CPE

ระดับ B1 เกณฑ์หรือระดับกลาง

2.5, 2.0C2สตาร์ทเตอร์ 0–39

  • ระบุมุมมองของคุณเกี่ยวกับปัญหา ชี้ให้เห็นข้อดีและข้อเสียของตัวเลือกต่างๆ ในการแก้ปัญหา
  • เข้าใจข้อความที่เกี่ยวข้องกับประเด็นเร่งด่วนที่สุดในชีวิต (พูดถึงตัวเองและครอบครัว การจ้างงาน การซื้อของ)
  • สรุปข้อมูลจากแหล่งต่างๆ ด้วยวาจาและลายลักษณ์อักษร จัดเรียงข้อโต้แย้งและความคิดเห็นในรูปแบบของข้อความที่สอดคล้องกัน

FCE เฟิร์ส

  • ถามคำถามเบื้องต้นเกี่ยวกับหัวข้อส่วนตัว (เกี่ยวกับที่อยู่อาศัย เพื่อนและคนรู้จัก) และตอบคำถาม

ขึ้นอยู่กับปริมาณของความรู้และทักษะการพูด ความสามารถทางภาษาต่างประเทศมีหกระดับ หลังจากอ่านคำอธิบายของแต่ละรายการแล้ว คุณสามารถประมาณระดับปัจจุบันของคุณได้

  • แนะนำตัวเองเป็นภาษาอังกฤษและแนะนำผู้อื่น

ไม่จำเป็นต้องระบุการเข้ารหัส CEFR แต่ถ้าคุณผ่านการสอบวัดระดับความสามารถทางภาษาอังกฤษระดับนานาชาติ อย่าลืมระบุผลการเรียนที่ดี เช่น TOEFL iBT 105, IELTS 7.5

310–4341.0

“ความก้าวหน้า” หรือระดับเริ่มต้นของภาษาอังกฤษ คำศัพท์น้อยกว่า 1500 คำ ในขั้นตอนนี้ของการเรียนรู้ คุณสามารถ:

  • เข้าใจภาพยนตร์ที่ไม่ได้ดัดแปลงด้วยคำสแลงและสำนวนมากมาย

 

กรอบการอ้างอิงทั่วไปของยุโรปสำหรับภาษา: การเรียนรู้ การสอน การประเมิน CEFR หรือ CEF เป็นการจำแนกระดับความรู้ภาษายุโรปที่พัฒนาขึ้นเป็นพิเศษ รวมถึงภาษาอังกฤษและรัสเซียในฐานะภาษาต่างประเทศ

3.5, 3.0

  • เขียนข้อความที่สอดคล้องกัน (เรียงความ จดหมาย) ในหัวข้อที่คุณไม่คุ้นเคย

กลางตอนบน

ประถมศึกษา (ประถมศึกษา)

  • เข้าใจและใช้สำนวนในชีวิตประจำวัน วลีพื้นฐานที่มุ่งตอบสนองความต้องการขั้นพื้นฐาน

กรรมสิทธิ์สู่ความสมบูรณ์แบบ คำศัพท์ 4500 คำขึ้นไป ในระดับสูงสุด คุณจะสามารถ:

433–486567–6366.5, 6.0, 5.5

เมื่อระบุระดับภาษาอังกฤษในประวัติการทำงาน เป็นการดีกว่าที่จะเลือกตัวเลือกใดตัวเลือกหนึ่งต่อไปนี้:

Cambridge TestsTOEFL PBT

  • อ่านและทำความเข้าใจจดหมายเบื้องต้นเป็นภาษาอังกฤษ (คำสั่ง การยืนยันคำสั่งซื้อ จดหมายส่วนตัวสั้นๆ ง่ายๆ)
  • พูดได้อย่างอิสระและเป็นธรรมชาติโดยไม่มีปัญหาที่ชัดเจนกับการเลือกคำและสำนวน
  • สื่อสารภาษาอังกฤษอย่างอิสระในหัวข้อที่เป็นนามธรรม โต้ตอบกับเจ้าของภาษาโดยไม่มีความตึงเครียดในแต่ละฝ่าย

110–120

  • อธิบายความประทับใจ เหตุการณ์ ความฝัน ความหวังและแรงบันดาลใจ อธิบายสั้นๆ และให้เหตุผลกับความคิดเห็นของคุณ

ระดับ C2 ความชำนาญหรือความชำนาญ

  • เขียนข้อความที่สอดคล้องกัน (เรียงความ จดหมาย คำแนะนำ) เป็นภาษาอังกฤษในหัวข้อที่คุณคุ้นเคยหรือน่าสนใจ
  • เข้าใจเกือบทุกอย่างที่ได้ยินและอ่าน

กศน.คีย์


thoughts on “ระดับบน

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *